貝懿軒
8月22日，晨光恰好漫過蘇鹽井神的廠區(qū)圍墻，我作為第一屆職工子女夏令營的大齡營員，踩著輕快的腳步跟上隊伍 —— 這一次，我要走進媽媽為之奮斗多年的事業(yè)天地。彼時還未想到，這場 “千年淮鹽探秘之旅” 會像一把鑰匙，打開我對 “鹽” 的認知大門：它不再只是廚房罐子里那撮尋常的調(diào)味品，更藏著跨越千年的故事與力量。每一步探索都裹著驚喜與震撼，連課本里曾略顯枯燥的歷史、科技知識，也在此刻有了鮮活的模樣。
觸摸淮鹽的 “前世今生”
在講解員和工作人員的引導下，我們首先踏入淮鹽文化博物館。推開博物館大門，濃厚的歷史氣息撲面而來：展柜里，春秋戰(zhàn)國時期的陶制煮鹽罐帶著歲月磨出的溫潤包漿，罐口殘留的鹽漬仿佛還能窺見當年 “柴薪煮海” 的煙火；明清時期的淮鹽運輸商船模型格外精巧，桅桿上的小旗微微顫動，讓人想起課本里 “漕運興盛” 的篇章，仿佛能看見船隊滿載著雪白的淮鹽，在運河上緩緩前行的盛況。更令人駐足的是那些泛黃的古籍文獻，紙頁上的毛筆字工整清晰，記載著淮鹽產(chǎn)量的變遷、鹽稅對王朝財政的影響；玻璃柜里排著不同年代的鹽包裝，從粗布口袋到印著精美圖案的紙盒，短短幾十年的變化，竟也藏著時代發(fā)展的密碼。我湊在展柜前，手指輕輕貼著玻璃，仿佛能觸摸到千年淮鹽的溫度 —— 原來媽媽每天打交道的 “鹽”，竟有這么厚重的過往。
見證現(xiàn)代制鹽的 “科技魔力”
從博物館的歷史長河中走出，我們轉(zhuǎn)身走進了二分公司高品車間，眼前的景象瞬間切換到 “未來模式”。沒有想象中的雜亂，車間里一塵不染，銀色的設備整齊排列。我盯著一臺包裝機，眼睛都看直了：只見鹽粒從料斗里均勻落下，精準地填滿包裝袋，隨后封口、貼標簽、分揀，一系列動作行云流水，每分鐘就能完成幾十袋包裝。這場景與博物館里古代鹽工彎腰煮鹽、手工裝袋的畫面形成鮮明對比 —— 課本里 “生產(chǎn)力發(fā)展”“產(chǎn)業(yè)升級” 的概念，此刻突然變得具體可感。我趕緊掏出手冊，一筆一劃寫下：“從‘煮海為鹽’的艱辛，到‘科技制鹽’的高效，淮鹽的蛻變太神奇了！這就是媽媽常說的‘用科技讓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)煥新’吧！” 同行的小伙伴舉著手機拍照，快門聲和笑聲混在一起，滿是對現(xiàn)代科技的驚嘆。
解鎖鹽的 “冷知識”
離開高品車間，我們來到總部辦公樓，一場 “淮鹽科普課堂” 正等著我們。老師的桌子上擺著五花八門的鹽：像水晶柱一樣的巖鹽透著淡粉色，湊近能聞到淡淡清香的竹鹽裝在精致的陶罐里，還有裝在透明瓶子里的浴鹽，里面混著細碎的花瓣。“鹽可不只是用來調(diào)味的哦！” 老師笑著拿起一塊鹽磚，“它能凈化空氣，還能去除頑固污漬。” 說著，她往有油污的布上撒了點鹽，輕輕揉搓，原本黑乎乎的油污竟然慢慢消失了！小伙伴們都發(fā)出 “哇” 的驚嘆，紛紛湊上前嘗試。老師還告訴我們，淮鹽不僅能吃，還能做成保健品、護膚品，甚至在工業(yè)生產(chǎn)中也有大用處。我手里捏著一小撮竹鹽，細細端詳 —— 原來這不起眼的鹽，竟有這么多 “隱藏技能”，難怪媽媽總說 “鹽里藏著大學問”。
快樂中學習鞏固
下午我們進行了一場別開生面的“鹽文化知識競賽”。題目既有趣又有挑戰(zhàn)，我憑借上午在參觀時的學習積累，好幾次都回答正確。當主持人問到 “古代煮鹽主要用什么工具” 時，我立刻想起博物館里的陶罐，大聲回答 “陶制煮鹽罐”，為小組贏得了加分！
競賽后的團隊小游戲更有意思，在“鹽語猜猜猜”環(huán)節(jié)，表演小朋友幽默詼諧的肢體動作，惹得大家哄堂大笑；在“合力運鹽袋”環(huán)節(jié)時，我們要用兩人三足的形式把 “鹽袋” 運到終點，配合得格外默契。玩著玩著我突然明白：就像淮鹽產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從古代到現(xiàn)代，從來都不是一個人的努力，而是一群人齊心協(xié)力的結(jié)果 —— 媽媽和她的同事們，就是在為這份傳承與創(chuàng)新默默付出。游戲結(jié)束后，工作人員為我們頒發(fā)了鋼筆、筆記本等紀念品，我小心翼翼地收進背包，這是今天最珍貴的禮物。
回望這一天，從博物館里觸摸千年歷史，到車間里見證科技魔力，再到課堂上解鎖冷知識、游戲中收獲友誼，每一個瞬間都刻在我的記憶里。這場探秘之旅，不僅讓我讀懂了淮鹽的 “前世今生”，更讓我明白了媽媽工作的意義 —— 她和同事們用汗水延續(xù)著淮鹽的千年傳承，用科技推動著產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。我暗暗下定決心，以后要更努力學習，像媽媽一樣，做傳統(tǒng)文化的傳承者、時代發(fā)展的追光者，為家鄉(xiāng)的淮鹽事業(yè)、為傳統(tǒng)文化的煥新，貢獻自己的力量。